Transtorno do espectro autista
perturbação do neurodesenvolvimento humano
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Pontos-chave
- Entende-se que o TEA não é uma doença, mas sim uma condição do neurodesenvolvimento humano que afeta a forma como as pessoas autistas percebem e interagem com o mundo ao seu redor.
- Os sinais geralmente desenvolvem-se de forma diferente em cada pessoa e estão sempre presentes desde a primeira infância, no entanto, estes sinais podem permanecer despercebidos durante a infância e a juventude, tornando-se mais perceptíveis ou intensos com o passar do tempo.
- É uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferenças persistentes na comunicação social e por padrões restritos e repetitivos de comportamento.
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Source summary
WikipediaTranstorno do espectro autista (TEA), conforme denominado pelo DSM-5, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, também conhecido pela sua denominação antiga, autismo, é um transtorno neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não verbal e comportamentos ou interesses restritos e repetitivos. Entende-se que o TEA não é uma doença, mas sim uma condição do neurodesenvolvimento humano que afeta a forma como as pessoas autistas percebem e interagem com o mundo ao seu redor. Isso inclui não apenas a forma como elas processam informações sensoriais, mas também como elas se relacionam com os outros e compreendem as nuances sociais. Os sinais geralmente desenvolvem-se de forma diferente em cada pessoa e estão sempre presentes desde a primeira infância, no entanto, estes sinais podem permanecer despercebidos durante a infância e a juventude, tornando-se mais perceptíveis ou intensos com o passar do tempo. Em alguns casos, a criança autista alcança o marco de desenvolvimento em um ritmo normal e depois regride, perdendo habilidades sociais, comunicativas e psicomotoras anteriormente aprendidas, o que é chamado de autismo regressivo. É uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por diferenças persistentes na comunicação social e por padrões restritos e repetitivos de comportamento. As manifestações comunicativas podem incluir dificuldades na linguagem verbal, não verbal e pragmática.
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